El I.E.S. Cañada de la Encina ha puesto en marcha el proyecto de innovación en Formación Profesional «AUTONOMÍA Y SOSTENIBILIDAD APOYADA POR IA: HUERTO Y AULAS INTELIGENTES», una iniciativa pionera que transformará el centro en un modelo de sostenibilidad y eficiencia energética mediante el uso de la Inteligencia Artificial y la tecnología IoT. El proyecto ha sido concedido por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de Castilla-La Mancha.
El trabajo se centrará en la automatización del huerto escolar del centro, optimizando el consumo de agua a través de un sistema de riego inteligente y una gestión de datos precisa. Paralelamente, se instalarán sistemas de domótica en las aulas para reducir significativamente el gasto energético en iluminación y climatización. La iniciativa servirá como un banco de pruebas real para que los alumnos de los ciclos de Informática, de Grado Medio en Sistemas Microinformáticos y Redes y de Grado Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, apliquen sus conocimientos en un entorno práctico y con impacto directo.
Francisco Javier Navarro Alarcón, coordinador del proyecto de innovación de FP apunta que «este proyecto es una oportunidad única para alinear la formación profesional con las demandas del futuro. No solo estamos enseñando a nuestros alumnos a programar y a usar la tecnología, sino que les estamos mostrando cómo esta puede ser una herramienta poderosa para construir un mundo más sostenible y eficiente. Estamos inmensamente agradecidos por la confianza de la Consejería y el apoyo de nuestros colaboradores, que son clave para llevar esta visión a la realidad.»
El proyecto también destaca por su carácter inclusivo, involucrando a los alumnos del aula de Transición a la Vida Adulta, quienes continuarán con su labor de mantenimiento del huerto en este nuevo contexto tecnológico. Los resultados de esta iniciativa, que busca una reducción del consumo de agua y energía de hasta un 20%, serán documentados y difundidos a otros centros y empresas, sentando las bases para la replicabilidad del modelo en el sector educativo y productivo de la región.
Proyecto de Escuelas Embajadoras
El IES Cañada de la Encina, también ha sido uno de los cincuenta elegidos en toda España para participar en un proyecto que acerca las instituciones europeas a nuestro alumnado. El coordinador del proyecto EPAS, Jesús Arjona, ha participado en las Jornadas de Formación de Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo en Alcalá de Henares (Madrid), inauguradas por el eurodiputado José Cepeda.